di Redazione.
Nel corso dell’incontro verranno esaminati gli aspetti che caratterizzano l’evoluzione del sistema scolastico democratico, le sue impostazioni e teorie pedagogiche. Si porrà l’attenzione, in particolare, sul dibattito in atto che si polarizza dialetticamente sulle due espressioni fondamentali di “scuola esigente” e “scuola indulgente”, che rappresentano in realtà due facce della stessa medaglia.
L’Associazione Nazionale Docenti organizza per il prossimo 10 maggio 2024 a Firenze, presso l’Auditorium dell’Istituto Comprensivo “Compagni – Carducci” in Via Giuseppe Sirtori, 58, un incontro seminariale nazionale sul tema
“Scuola esigente o scuola indulgente? Idee e proposte a confronto, per una scuola democratica”
Nel corso dell’incontro verranno esaminati gli aspetti che caratterizzano l’evoluzione del sistema scolastico democratico, le sue impostazioni e teorie pedagogiche. Si porrà l’attenzione, in particolare, sul dibattito in atto che si polarizza dialetticamente sulle due espressioni fondamentali di “scuola esigente” e “scuola indulgente”, che rappresentano in realtà due facce della stessa medaglia.
Verranno inoltre approfondite, contemporaneamente, le questioni legate alla trasformazione della famiglia, il rapporto fra genitori e figli, con un riferimento alle criticità esistenti. Tutti aspetti che si ripercuotono inevitabilmente sul mondo della scuola e si traducono in un crescente clima di conflittualità che coinvolge tutte le componenti e sfociano in fenomeni di aggressività sempre più pericolosi e incontrollabili.
La finalità dell’incontro seminariale è quella di porre al centro una riflessione e un confronto dialettico scevro da ogni pregiudizio ideologico, sul tema di una scuola che torni ad essere davvero lo snodo nevralgico principale in grado di offrire alle nuove generazioni tutti gli strumenti culturali, morali, ideali e le competenze che agiscano come motore positivo, in una società attraversata da cambiamenti epocali che devono essere governati e non subiti.
- Destinatari
Docenti di ogni ordine e grado - Obiettivi
Far acquisire piena consapevolezza dei diritti, delle responsabilità e degli obblighi che attengono alla professione docente;
Comprendere le diverse impostazioni educative e valutare il loro impatto sull’apprendimento degli studenti;
Promuovere un ambiente di apprendimento capace di indurre gli studenti a dare il massimo in termini di impegno e partecipazione consapevole al dialogo educativo finalizzato all’eccellenza. - Modalità di svolgimento
Il corso sarà svolto in modalità blended secondo un approccio di natura socio-costruttivista con metodologie collaborative che si concentrino sui seguenti aspetti:
Il sistema scolastico costituzionale, teorie pedagogiche e governance;
il sistema delle responsabilità professionali della funzione docente;
un nuovo patto di corresponsabilità per la scuola del futuro - Il percorso formativo si articola in due momenti distinti
1) Incontro in presenza di venerdì 10 maggio 2024, dalle ore 09.00 alle 13.00 al quale gli iscritti all’AND potranno partecipare in modalità a distanza previa preventiva registrazione;
2) lezioni e materiali di studio e approfondimento online da svolgere nella piattaforma dedicata dell’Associazione Nazionale Docenti. - Risultati attesi
conoscere il quadro legislativo e l’evoluzione del sistema scolastico nell’ultimo sessantennio di storia repubblicana;
migliorare la qualità dell’istruzione, mantenendo un equilibrio tra “scuola esigente” e “scuola indulgente” al servizio della formazione integrale degli studenti;
saper inquadrare situazioni problematiche nella corretta cornice normativa - Attestato di partecipazione
L’AND è Ente riconosciuto dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca Ente Qualificato per la formazione, ai sensi del D.M. 170/2016. Le attività di formazione da essa organizzate sono riconosciute ai sensi degli artt. 36 e 37 del CCNL 2019/2021 ed è autorizzata la partecipazione anche in orario di servizio.
Per la richiesta di permesso al Dirigente Scolastico puoi utilizzare il fac-simile allegato
LINK DI REGISTRAZIONE AL SEMINARIO
Registrazione sulla piattaforma SOFIA COD. ID. n. 92521
- Presiede e coordina
PIO G. SANGIOVANNI, Presidente nazionale AND - Apertura lavori
LAURA GUIDO, Dirigente Scolastico IC “Compagni – Carducci” – Firenze
Interventi
Il valore dell’impegno e della costanza
GIORGIO RAGAZZINI, Docente e saggista.
Una scuola severa dev’essere riconosciuta rilevante dagli studenti
GIUSEPPE BAGNI, Segreteria nazionale CIDI.
Contenzioso e conflittualità nella scuola dell’autonomia. Cause, responsabilità e soluzioni
LUCIO FICARA, Docente e giornalista. Redattore de La Tecnica della Scuola.
Una scuola come comunità educante: di uguaglianza, laicità e democrazia
FRANCO CAMBI, Università di Firenze.
- Per la richiesta di permesso al Dirigente Scolastico puoi utilizzare il fac-simile allegato
- Segreteria organizzativa: AND Email formazione@docenti.one tel 0984 645690 – 0984 27572
