Capo Suvero di Gizzeria (CZ) 08 – 10 maggio 2003
Obiettivi del Convegno
Il convegno si propone come reale contributo all’attuale dibattito inerente il significato dell’uso delle tecnologie come ausilio alla didattica, e come strumento per condurre interventi formativi.
Gli obiettivi precipui sono:
– Individuazione di strategie, metodologie e criteri di progettazione, di applicazioni didattiche con l’ausilio delle tecnologie;
– Individuazione di ricadute educative nell’uso diversificato delle tecnologie, a supporto della didattica, sia per chi insegna, sia per chi apprende.
L’utilizzo delle tecnologie acquista valore rilevante nell’insegnamento delle discipline scientifiche, se diventa occasione e motivo di ripensamento del curricolo scolastico degli alunni e stimolo per una ricerca più ampia e ricca di significati da assegnare ai processi d’apprendimento. Il convegno costituisce un momento culturale di discussione e riflessione sull’osservazione diretta di applicazioni di modelli didattici, sperimentati o da sperimentare nella scuola, nell’università e nella formazione iniziale ed in servizio dei docenti, sviluppati con l’ausilio delle tecnologie ed inquadrati soprattutto dal punto di vista didattico-metodologico.
Comitato Organizzatore
COSTABILE Carlo (Presidente), GUALTIERI Maria Italia , NAPOLI Annarosa, DELL’ACCIO Francesco (Unical Dip. di Matematica 0984 – 496485-496488-496450), COSTABILE Stefania e GUIDO Angela (Mathesis Cosenza), GRECO Francesco (AND).
Comitato Scientifico
BRANDI Primo (Università di Perugia), CERASOLI Mauro (A.D.T. e Università della Calabria), COSTABILE Carlo (Università della Calabria), INVERNIZZI Sergio (Università di Trieste), SERPE ANNAROSA ( Miur Dir.Gen. Calabria),
Conferenze
Arpinati A. (IRRE Emilia R.):”Matematica, Scienze e TIC nella scuola della preadolescenza” – Brandi P. (Università di Perugia ): I mostri matematici appaiono in computer-vision”, – Cerasoli M.(A.D.T. e Università della Calabria): “L’insegnamento della matematica con le calcolatrici CAS”, – Citrini C. (Politecnico di Milano): “Una collaborazione scuola-università: l’esperienza MathOnLine”, – Costabile C. (Università della Calabria): “Progetto di un laboratorio didattico con le nuove tecnologie”, – Costabile F.A.(Università della Calabria): “Il progetto MATCOS”, – Eugeni F. ( Mathesis e Università di Teramo), Invernizzi S.(Università di Trieste): “La probabilità al tempo delle tecnologie portatili”, – Kutzler B. (Austrian Center for Didactis of Computer Algebra), Levy Rahmani (Università di Tel Aviv), Lucchetti R.(Politecnico di Milano): “L’esperienza della laurea in ingegneria informatica on-line”, – Serpe A. (MIUR Dir. Gen. Calabria): Progetto MATCOS: sperimentazione e valutazione”,
Relazioni Invitate
Arrigo G. (Lugano – CH), Bonanno A. (Università della Calabria): Multimedialità come strumento per l’apprendimento modulare ed interdisciplinare nelle scienze.Un esempio: le onde elastiche”, – Di Venti F. (Bellinzona – CH),.Bernardo A. e Pedone M. (IPSSCTP, Lecce): ” Matematica su Internet: un’ esperienza collaborativa”, L. Tomasi “Insegnamento della matematica e visualizzazione dinamica: percorsi didattici con Cabri Géomètre”
Comunicazioni Brevi:
Sono previste alcune brevi comunicazioni: Bevacqua F. (Ist.Univ.”S. Orsola Benincasa”, Napoli): Le collezioni scientifiche della Calabria: un’ipotesi di fruizione con le tecnologie on line”, – C. Costabile, S. Costabile, G .Tangari :”Calcolo di estremi di funzioni di due variabili con le calcolatrici CAS”, – C. Gaccetta: “Utilizzo di un linguaggio di programmazione specifico per la matematica in un corso ordinario di un liceo scientifico”.
