Politiche educative
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Note & Interventi
NO ALLA VIDEOSORVEGLIANZA NELLE SCUOLE!
Una misura demagogica che annichilisce e mortifica il lavoro degli insegnanti Preoccupa il procedere, senza ostacoli, dell’iter di approvazione…
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Note & Interventi
La cruna dell’ago. Educazione e diseguaglianze tra giustizia sociale, democrazia e individualismo all’inizio del XXI secolo
Prof. Mario Caligiuri, Professore straordinario all’Università̀ della Calabria, dove insegna Pedagogia della comunicazione.
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Note & Interventi
L’autonomia statutaria delle istituzioni scolastiche, prospettiva concreta o «utopia imperfetta»?
Prof. Fabio Saitta, Professore ordinario di Diritto amministrativo, Università di Catanzaro Sommario: 1. Riprendendo un ragionamento svolto quindici anni fa.…
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Seminari
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News
Autonomia differenziata, la fine della scuola statale
Pronto il dono del governo alla scuola italiana, i Re Magi sono partiti Oggi, venerdì 21 dicembre 2018, in…
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Note & Interventi
Il grande inganno del cambiamento, la scuola ancora tradita?
Cancellare la legge 107/2015, un imperativo categorico per la nuova compagine politica. Non c’è stato un evento pubblico sulla…
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Note & Interventi
Progetto di legge 763, abolizione della chiamata diretta e degli ambiti territoriali
Pubblichiamo il testo della relazione del prof. Francesco Greco, presidente dell'Associazione Nazionale Docenti, nell'audizione presso la VII Commissione Istruzione…
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Note & Interventi
No alla regionalizzazione dell’istruzione, no all’abolizione del valore legale dei titoli di studio
Come si suol dire, se al peggio non c'è mai fine, al meglio non c'è neanche inizio. Ad una…
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News
Bussetti, per insegnare basterà la laurea
In un’intervista al quotidiano Italia Oggi il ministro dell’istruzione, Marco Bussetti, annuncia di voler modificare il sistema di reclutamento…
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Studi & Ricerche
L’Italia è il Paese dell’OCSE con il corpo docente più anziano e mal pagato
L’Italia, come emerge dall’annuale rapporto “Uno sguardo sull’istruzione: indicatori dell’OCSE 2018”, è il Paese dell’OCSE con il corpo docente…
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