REDAZIONALE.
ROMA – 15 maggio 2025 – In un comunicato il MIM fa sapere che
«Gli enti abilitati al rilascio delle certificazioni per le competenze linguistico-comunicative, oltre a dover garantire la qualità delle prove d’esame e la trasparenza delle valutazioni, sono chiamati ad assicurare che gli esami si svolgano presso le loro sedi accreditate in Italia, sotto stretta vigilanza e nel pieno rispetto dei protocolli con il MIM. Inoltre, dovranno trasmettere al Ministero dell’Istruzione e del Merito una relazione annuale che documenti le attività svolte, comprese le iniziative adottate per garantire il rispetto di nuovi standard richiesti.
A comunicarlo ai responsabili degli istituti certificatori è la nota odierna firmata dal Ministro dell’Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara.
Il nuovo elenco di enti, attivo dall’anno scolastico 2024/2025 e per tre anni, è frutto di una rigorosa selezione condotta da una Commissione di esperti, che ha ridotto il numero degli istituti dai precedenti 41 a 8, sulla base di criteri stringenti e requisiti tecnici accuratamente verificati.
Gli enti selezionati dovranno inoltre consentire il monitoraggio, la verifica e la valutazione dell’attività certificatoria da parte dell’Amministrazione scolastica.
“Abbiamo voluto imprimere un deciso cambio di passo, selezionando solo gli enti realmente in grado di garantire standard elevati di qualità, trasparenza e affidabilità nelle attività certificatorie. In un momento in cui è fondamentale rilanciare il nostro sistema educativo, scorciatoie o irregolarità non sono tollerate. Per questo”, ha dichiarato il Ministro Valditara, “ho dato impulso a un’attività costante di monitoraggio da parte degli Uffici ministeriali, anche per contrastare eventuali fenomeni di illegalità, purtroppo emersi in passato, nel rilascio di titoli di studio che sono collegati al conseguimento di benefici e punteggi aggiuntivi nelle graduatorie del personale docente. Solo attraverso una collaborazione leale e costruttiva tra amministrazione ed enti potremo assicurare un sistema di certificazione all’altezza delle aspettative del mondo della scuola e dei cittadini. Qualità, legalità e meritocrazia sono le direttrici della nostra azione”.»
Ecco l’elenco degli 8 Enti che rilasciano le certificazioni delle competenze linguistico-comunicative in lingua straniera al personale scolastico, ai sensi del decreto ministeriale 10 marzo 2022, n. 62, contenuto nell’ALLEGATO A del Decreto Dipartimentale 2813 del 21.11.2024:
FRANCESE
1. Ente certificatore: FRANCE EDUCATION INTERNATIONAL
Livelli del QCER e certificazione delle competenze linguistico-comunicative:
A1 – DELF A1
A2 – DELF A2
B1 – DELF B1
B2 – DELF B2
C1 – DALF C1
C2 – DALF C2
INGLESE
2. Ente certificatore: BRITISH INSTITUTES
Livelli del QCER e certificazione delle competenze linguistico-comunicative:
A1 – BI Level A1 Certificate in ESOL International (A1 CEFR)
A2 – BI Level A2 Certificate in ESOL International (A2 CEFR)
B1 – BI Level B1 Certificate in ESOL International (B1 CEFR)
B2 – BI Level B2 Certificate in ESOL International (B2 CEFR)
C1 – BI Level C1 Certificate in ESOL International (C1 CEFR)
C2 – BI Level C2 Certificate in ESOL International (C2 CEFR).
3. Ente certificatore: CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS & ASSESSMENT
Livelli del QCER e certificazione delle competenze linguistico-comunicative:
A1 Cambridge English Entry Level Certificate in ESOL International (Entry 1)
A2 Cambridge English Entry Level Certificate in ESOL International (Entry 2)
B1 Cambridge English Entry Level Certificate in ESOL International (Entry 3)
B2 Cambridge English Level 1 Certificate in ESOL International (First)
C1 Cambridge English Level 2 Certificate in ESOL International (Advanced)
C2 Cambridge English Level 3 Certificate in ESOL International (Proficiency)
4. Ente certificatore: EDUCATIONAL TESTING SERVICE (ETS)
Livelli del QCER e certificazione delle competenze linguistico-comunicative:
B1 – TOEFL Ibt
B2 – TOEFL Ibt
C1 – TOEFL Ibt
C2 – TOEFL Ibt
5. Ente certificatore: PEARSON EDUCATION LIMITED
Livelli del QCER e certificazione delle competenze linguistico-comunicative:
A1 – Pearson Edexcel Entry Level Certificate in ESOL International (Entry 1) (CEFR A1) (English International Certificate)
A2 – Pearson Edexcel Entry Level Certificate in ESOL International (Entry 2) (CEFR A2) (English International Certificate)
B1 – Pearson Edexcel Entry Level Certificate in ESOL International (Entry 3) (CEFR B1) (English International Certificate)
B2 – Pearson Edexcel Level 1 Certificate in ESOL International (CEFR B2) (English International Certificate)
C1 – Pearson Edexcel Level 2 Certificate in ESOL International (CEFR C1) (English International Certificate)
C2 – Pearson Edexcel Level 3 Certificate in ESOL International (CEFR C2) (English International Certificate)
6. Ente certificatore: TRINITY COLLEGE LONDON
Livelli del QCER e certificazione delle competenze linguistico-comunicative:
A1 – ISE A1 Entry Level Certificate in ESOL International (Entry 1)
A2 – ISE FOUNDATION TCL Entry Level Certificate in ESOL International (Entry 2)
B1 – ISE I TCL Entry Level Certificate in ESOL International (Entry 3)
B2 – ISE II TCL Level 1 Certificate in ESOL International
C1 – ISE III TCL Level 2 Certificate in ESOL International
C2 – ISE IV TCL Level 3 Certificate in ESOL International
SPAGNOLO
7. Ente certificatore: INSTITUTO CERVANTES
Livelli del QCER e certificazione delle competenze linguistico-comunicative:
A1 – DELE NIVEL A1
A2 – DELE NIVEL A2
B1 – DELE NIVEL B1
B2 – DELE NIVEL B2
C1 – DELE NIVEL C1
C2 – DELE NIVEL C2
TEDESCO
8. Ente certificatore: GOETHE INSTITUT
Livelli del QCER e certificazione delle competenze linguistico-comunicative:
A1 – GOETHE-ZERTIFIKAT A1: START DEUTSCH 1
A2 – GOETHE-ZERTIFIKAT A2
B1 – GOETHE-ZERTIFIKAT B1
B2 – GOETHE-ZERTIFIKAT B2
C1 – GOETHE-ZERTIFIKAT C1
C2 – GOETHE-ZERTIFIKAT C2: GROSSES DEUTSCHES SPRACHDIPLOM
