di Redazione
Incontro seminariale, Cosenza 10 aprile 2013
Presentazione
Nel nostro Paese l’attribuzione dell’autonomia alle scuole è avvenuta nel quadro di un generale processo di ammodernamento della pubblica amministrazione, ma i limiti di un’autonomia scolastica incentrata sugli aspetti organizzativi e gestionali sono sempre più evidenti, tanto da rendere indifferibile una riforma del sistema di governo delle istituzioni scolastiche e dello stato giuridico dei docenti.
Nel seminario verranno analizzate le linee del quadro storico e politico del processo di autonomia delle istituzioni scolastiche in Europa, i contenuti dell’autonomia e i sistemi di governo delle istituzioni scolastiche. Particolare attenzione sarà posta sui livelli decisionali e sul ruolo dei capi di istituto e dei docenti all’interno dell’organizzazione scolastica.
Verranno, inoltre, discusse le proposte di riforma legislative presentate in Italia e le linee e il merito di un progetto di governo democratico delle istituzioni scolastiche basato sui criteri della partecipazione e della responsabilità ad ogni livello del processo decisionale, che valorizzi, nel contempo, la dimensione sia di comunità di apprendimento che di comunità professionale, proprie di ogni istituzione scolastica.
Governance della scuola e sviluppo della professione docente
Aula Magna
Liceo scientifico “G.B. Scorza”
Viale Giacomo Mancini – Cosenza
10 aprile 2013
ore 15.00 -19.00
Programma
Coordina
Patrizia Gallo
Associazione Nazionale Docenti
Saluti
Prof. Mario Nardi
Dirigente Liceo Scientifico “G.B. Scorza”
Dr. Nicola Penta
Dirigente USR Calabria, AT di Cosenza
On. Mario Oliverio
Presidente Provincia di Cosenza
Dr. Mario Occhiuto
Sindaco di Cosenza
Relazioni
Linee e merito di una proposta di governo democratico delle istituzioni scolastiche
Prof. Francesco Greco, Presidente Nazionale AND
Senza Leadership e senza Autonomia, i limiti dell’esperienza italiana
Prof. Roberto Serpieri, professore associato di Sociologia dell’organizzazione e di Modelli e metodi di analisi organizzativa, Università di Napoli “Federico II”
Parole d’ordine del nuovo centralismo, tra crisi, istruzione e sviluppo professionale
Prof.ssa Annamaria Palmieri, assessore alla Scuola e all’Istruzione Comune di Napoli
Comunicazioni
Quadro politico e storico del processo di autonomia scolastica in Europa
Prof.ssa Gisella Parise, Direzione Nazionale AND
Leadership distribuita, livelli decisionali e ruolo dei capi di istituto e dei docenti in alcuni paesi europei
Prof.ssa Caterina Gammaldi, già componente Consiglio Nazionale Pubblica Istruzione
Prof.ssa Assunta Morrone, dirigente scolastico
Un preside eletto e a tempo per una scuola efficace e democratica
Prof. Sebastiano Maggio, già docente di Storia delle Istituzioni Educative nel medioevo presso l’Università di Catania
Accesso e sviluppo della professione docente in alcuni paesi europei
Prof.ssa Toniella De Rose, Direzione Nazionale AND
Autonomia statutaria e prospettive di governance delle istituzioni scolastiche
Avv. Rossella Barberio, amministrativista
Dibattito
Conclusioni
Prof. Francesco Greco, Presidente Nazionale AND
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