Cultura
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La professione docente tra leadership distribuita e merito. Se ne discuterà all’edizione pugliese di Didacta Italia
di Redazione. “Leadership distribuita e merito, nuove frontiere per la professione docente”. Se ne discuterà nell’ambito di Didacta Italia, il…
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LA SCUOLA CHE VORREI. Le riflessioni di un docente in occasione della Giornata Mondiale degli Insegnanti
LE RIFLESSIONI DI UN DOCENTE. Occorre che alla guida di ogni scuola non siano preposti degli ottusi burocrati, sovente ignoranti…
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Fare il docente oggi: Una professione difficile, da tutelare e valorizzare
di Redazione. Fare il docente oggi: un mestiere da valorizzare L’intervista di Interris.it al professor Pio Giovanni Sangiovanni, presidente dell’Associazione…
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“Quaderno in Caviardage, 2023-24”: un esempio virtuoso di inclusione sociale
di Sara Amato*. La disabilità (o, meglio, la vulnerabilità) è una esperienza umana universale che tutti noi possiamo sperimentare nel…
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Al via il nuovo anno scolastico 2024/25. Sarà l’anno dello Ius Scholae?
di Pio G. Sangiovanni. Galli Della Loggia: lo Ius Scholae potrebbe rappresentare una svolta per l’Italia, contribuendo a costruire una…
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Zapping – News – Approfondimenti – Emergenza malessere giovanile. Un problema del nostro tempo che investe la scuola
di Redazione. I recenti episodi di violenza priva di motivi, o comunque di assai difficile spiegazione, di cui si sono…
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Le Nuove Linee Guida del Ministero dell’Istruzione e del Merito per l’insegnamento dell’Educazione civica.
di Redazione. A partire dall’anno scolastico 2024/2025 entreranno in vigore le Nuove Linee Guida per l’insegnamento dell’Educazione civica. Il testo…
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L’EDUCAZIONE ALL’INTELLIGENZA EMOTIVA NELLA SCUOLA. UN’ESIGENZA NON PIU’ RINVIABILE
di Redazione. Dal movimento letterario e artistico “Creazionismo per una nuova era”, fondato dalla prof.ssa Annalisa Potenza, riceviamo e volentieri…
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Edgar Morin. “È meglio una testa ben fatta che una testa ben piena”.
di Pio G. Sangiovanni. Un testimone militante del nostro tempo, ma anche un acuto e profondo osservatore che ha continuato…
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Indagine OCSE-Pisa: L’uso del cellulare in classe ostacola l’apprendimento
di Redazione. L’uso del cellulare in classe ostacola e condiziona negativamente il percorso formativo degli studenti. A confermarlo, qualora ce…
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