Le organizzazioni internazionali e le politiche dell’educazione. Il Sistema delle Nazioni Unite
Francesco Greco, Pellegrini Editore, 2010
“Se la nostra epoca è caratterizzata dalla natura complessa e planetaria dei problemi sociali e formativi, questi non si possono isolare e affrontare separatamente, ma devono essere compresi come una totalità sistemica. E i singoli Paesi sono sempre meno in grado di pensare in questo modo ai problemi dell’educazione. La particolarità della propria situazione e dei propri interessi rischia di fare velo ad una comprensione d’insieme delle questioni in gioco. E anche quando sono capaci di una tale comprensione, ai singoli Stati fa difetto la capacità d’intervento su scala globale. Sono, perciò, sempre più necessari attori di livello planetario, quali le organizzazioni internazionali di cui si occupa il presente volume: l’Organizzazione delle Nazioni Unite, l’Unesco, la Banca mondiale. L’autore, Francesco Greco, analizza puntualmente la struttura e il ruolo di queste organizzazioni negli scenari socio-politici e formativi mondiali, percorrendone le problematiche in maniera approfondita e con taglio critico, e senza rinunciare a mettere in luce tanto i loro limiti quanto le feconde prospettive che aprono per l’educazione dell’umanità”.
Massimo Baldacci, Ordinario di Pedagogia generale dell’Università di Urbino
“Le politiche culturali, e quelle educative in particolare, per la loro capillarità sono alla base dei processi di globalizzazione, in qualche modo posizionandoli e indirizzandoli; di qui la loro importanza, anche se l’azione in questo ambito non può rispondere a criteri di immediatezza, presupponendo tempi prolungati. Occorre aggiungere che delle politiche educative gli Stati sono custodi gelosi, perché consentono loro di trasmettere valori e orientamenti.”… “Anche per eliminare o comunque arginare l’eventualità di rischiose deviazioni, oltre che per perseguire una politica educativa che garantisca a tutti un’istruzione appropriata, il compito delle organizzazioni internazionali assume un forte rilievo. Tale compito è bene evidenziato nel volume di Francesco Greco, che offre un quadro preciso dell’Organizzazione delle Nazioni Unite, ponendo attenzione agli ambiti dell’Educazione, della Scienza e della Cultura”.
Gino De Vecchis, Ordinario di Geografia e Presidente dei Corsi di Laurea d’area geografica dell’Università di Roma “La Sapienza”.
“Le organizzazioni internazionali e le politiche dell’educazione è un volume organico, ricco di letture, di stimoli, di connessioni: attraverso un notevole affondo teorico-riflessivo riesce ad intrecciare sagacemente politica e pedagogia, ponendo al centro del suo “congegno” le organizzazioni internazionali colte nell’ambito dell’attuale paradigma della formazione”.
Alessandro Mariani, Ordinario di pedagogia generale dell’Università di Firenze
