di Redazione
Vibo Valentia, Incontro seminariale, 21 febbraio 2014
Appaiono ormai evidenti tre grandi questioni che incidono sul ruolo della scuola nelle attuali democrazie:
1. la perdita di centralità della scuola nelle politiche di sviluppo;
2. il progressivo imporsi di una cultura mondiale uniforme;
3. l’incapacità delle organizzazioni sindacali tradizionali di comprenderne le trasformazioni e di assumere un ruolo propositivo.
In Italia, in particolare, il problema scuola, coincide più che mai con la questione docente. Ogni altro aspetto può essere valorizzato o rimanere sterile in base a come questa professione si configura all’interno dell’organizzazione scolastica e delle effettive possibilità di svolgimento della funzione nel pieno rispetto delle garanzie che ad essa assegna la nostra Costituzione.
Nel seminario verranno trattati gli aspetti culturali, i modelli organizzativi e le problematiche che attengono all’attuale stato giuridico della professione.
Incontro seminariale
I nodi della professione docente
ISTITUTO COMPRENSIVO, “DON BOSCO”
Piazza Martiri d’Ungheria, Vibo Valentia
21 febbraio 2014
Ore 15.00 -18.30
L’importanza del ruolo dell’insegnante
in quanto agente del cambiamento,
promotore della comprensione e della tolleranza,
non è mai stata cosi scontata.
E, con ogni probabilità,
lo diventerà ancor di più nel XXI secolo.
Jacques Delors, 1996
Relazioni
Scuola ed economia, un difficile connubio
Dr. Oreste Parise, giornalista
Una professione da ripensare, modelli e prospettive per una professionalità attiva
Prof. Francesco Greco, Presidente Nazionale AND
La complessità della professione, aspetti normativi e giurisprudenziali
Dr. Luciano Greco, Dirigente USR della Calabria
Dibattito
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