L’anno 2020 è iniziato sotto il flagello del Covid-19. L’Oms, dopo che il virus era stato identificato, dichiarava il 30 gennaio “l’emergenza internazionale di salute pubblica”. Il giorno dopo, il Governo italiano dichiarava, per i successivi sei mesi (fino al 31 luglio 2020) “lo stato di emergenza in conseguenza del rischio sanitario connesso all'insorgenza di patologie derivanti da agenti virali trasmissibili.”

Rossella Marzullo, Docente Università di Reggio Calabria - Relazione al seminario “La scuola che vogliamo. Idee ed una proposta di scuola democratica".

Reggio Calabria, I.C. “B. Telesio”, 20 febbraio 2020

Per comprendere le ragioni per cui la scuola è da intendersi come una delle più importanti istituzioni democratiche della Repubblica, bisogna ricordare qual è l’humus culturale in cui tale concezione è nata.

Il mese di marzo 2020 più che “passerà alla storia” è “già storia”, e questo ancora prima che fosse completamente trascorso. Indubbiamente lo sarà per il virus COVID 19 che ha provocato la Pandemia nell’era della globalizzazione, ma lo sarà anche per aver squarciato il velo su una società, costruita sull’illusione a tutti i livelli, una società descritta “su carta”, ma non corrispondente nella realtà.

Il DPCM 8 marzo 2020 lo esclude espressamente: “Al fine di mantenere il distanziamento sociale, è da escludere qualsiasi altra forma di aggregazione alternativa.” (Art. 2, c. 1, lettera h, ultimo paragrafo)

“I marinai dovrebbero essere i veri leader del mondo

per il loro senso innato dell'ordine, del dovere e della disciplina.”

Nicholas Monsarrat

L’emergenza Covid -19, nel singolare approccio del Miur, è tutta un susseguirsi di circolari, note e annunci sui social media. Una “febbrile” attività che, tuttavia, rende evidente che la nave è senza “capitano” e che i marinai, privi della necessaria strumentazione, si orientano a vista, nel prodigo sforzo di riuscire ad attraccare alla fine dell’anno scolastico, “senza gloria e senza infamia”, come avviene per i veri eroi.

Nella settimana decisiva della sorte del progetto di legge sull’abolizione della chiamata diretta e degli ambiti territoriali, la RAI, con la trasmissione Presa Diretta, punta i riflettori sulla nostra scuola e sui docenti

È trascorso oltre un mese dalla lettera inviata ai ministri dell’Istruzione e della Salute in cui chiedevamo una “disinfestazione generale e straordinaria delle scuole”. Solo ora con il Decreto legge del 17 marzo 2020, n. 18, art. 77, finalmente viene disposta “La pulizia straordinaria degli edifici scolastici”. Non meno tempo è trascorso da quando chiedevamo al presidente del Consiglio la chiusura delle scuole per il periodo sanitario necessario.

Gli equilibri di governo, oltreché sui problemi legati alla pandemia virale, hanno trovato un altro punto di convergenza sul fronte della scuola che pare spinga su un binario morto il progetto di legge della senatrice Bianca Laura Granato che avrebbe dovuto cancellare definitivamente la chiamata diretta dei docenti e gli ambiti territoriali.